PRÀCTICA : GOOGLE DOCS

El dia que es va tractar el tema de Google Docs no vaig ser-hi però he pogut rebre els apunts i fer la pràctica gràcies a la Laia Rodríguez i a la Ariadna Soriano.

La meva aportació ha estat aquesta :

- POWERPOINT : He afegit dues diapositives, relacionades amb New York ( he trobat difícil el fet de penjar fotogràfies, ja que funciona com el blog, o bé penjes una foto del teu disc dur o una imatge d'una web , no disposem de la galeria d'imatges que ofereix el powerpoint)

- EXCEL : En aquest document, li he afegit color i la meva aportació és la Lila. ( ha estat molt fácil, ja que en disposava de les mateixes opcions que l'excel programa, a més a l'hora de guardar-lo no m'ha donat cap problema)

- DOCUMENT WORD : He escrit unes línes més al final del text ; "Hola a tothom, jo tinc el bloc bastant per la mà, l'únic que m'ha comentat la meva tutora de seminari, és que canvii el color de la plantilla, que també retoqui la part de la llicéncia però en definitiva que tinc un bloc molt complet ja que cada dia faig una miqueta, un mini resum del que hem fet a classe, del més rellevant... de què hem parlat, què hem treballat ..." ( aquí han aparegut els problemes per guardar-lo , com que hi havia molta gent conectada al mateix moment, ho vaig haver de guardar tres vegades o quatre fins que al final ja va acabar penjat)

Espero que estigui tot correcte, fins aquí la meva aportació!!!

Fins demà.

COMPETÈNCIES DIGITALS DEL MESTRE

Avui hem parlat en la última sessió de TIC, hem fet referència a totes aquelles capacitats i conéixements mínims que ha de tenir un mestre , segons dues bassants :

-UNESCO; que fa referència a les normes per els docents.

-ISTE; fa referència als docents i també als estudiants.


Aprofitant que hem llegit aquesta entrada al bloc de l'assignatura, el professor Jordi Simon ens ha demanat dues coses :

1 .- Canviar la llista que varem fer al principi de curs on anomenavem punt per punt el que no sabiem fer, i la rectifiquem per tal de poder eliminar tot alló que ja sabem i deixar només el que encara no sabem

2.- Crear una entrada on expliquem que hem après amb aquesta assignatura i destacant dues entrades de les quals estiguem veritablement orgulloses.

Amb l'entrada que faré demà donem per tancada la part de Gestió i Tic del bloc !!

ANALISI 365 I EDUCALIA

Després de visitar ambdues pàgines i de fer un passeig per les dues, he realitzat el treball que ens demanava el professor de Jordi Simon i aquí us deixo el document word.


365 educalia

PRÀCTICA : FLUXOGRAMA I MAPA CONCEPTUALS

Fluxograma de com creuar un semàfor.

MAPA CONCEPTUAL

Informació donada : Sopar de Nadal Per Nadal tota la família es reuneix a casa l'avia Maria, ella fa el sopar per a tots i aquest normalment consisteix en una escudella, un plat de carn i també neules i torrons de postres. Com que l'Àvia ja es gran, normalment l'ajuden els seus dos fills en Joan i el Marc. En el sopar coincideixo amb les meves cosines i els meus cosins: La Maria, la Paula, en Genís i l'Eduard que són fills del meu oncle Marc. Cal dir que és un moment entranyable en el que parlem de totes les coses que ens han passat al larg de l'any ja que ells no viuen a Barcelona com jo sinó que viuen a NewYork. Com sempre en arribar als postres en Genís fa el típic número amb els torrons d'Alacant i fa veure que se li trenca una dent. tothom riu menys la seva mare que pensa en el que costa el dentista. La meva germana, la Maria també ve al sopar, i aquest any ho fa amb el seu fil, en Ramon, que no menja ni escudella ni carn ja que encara té 3 mesos. El sopar comença puntualment a les 10 de la nit i acaba sempre a la mateixa hora, a les 12.

MAPA CONCEPTUAL

ORGANITZACIÓ TEMPORAL TREBALL

Ja hem començat amb les exposicions dels treballs relacionats amb les capacitats motrius bàsiques així com amb els habilitats . El meu grup , l'hélia, la Soraya i l'Anna, hem parlat de l'organització temporal. És un concepte no gaire clar d'explicar, peró amb el vídeo que va inclós en l'exposició ho veureu més clar.

Us deixo penjat el powerpoint (feu-ne un bon ús )

Diapositivas Ef (2)

View more presentations from Anna.

PRÀCTICA A L'AULA SOBRE EL TRACTAMENT DE VÍDEO

Un cop explicada la teoria sobre els vídeos, amb el programa Windows Movie Maker i hem hagut de treballar amb unes imatges de l'Universitat Ramon Llull, de la facultat de Blanquerna i les seves instal·lacions. Espero que us agradi el mini vídeo , més endavant penjaré un altre vídeo amb les mateixes técniques sobre un petit repàs del que portem de curs.

Descripció : SILVIA SALA

LA DESCRIPCIÓ

Què és?

La descripció és un mode d'organització del discurs que pretén representar lingüísticament persones, animals, objectes, paisatges, èpoques, sentiments, etc. Es poden descriure tots els aspectes de la realitat, des dels més concrets als més abstractes.Per mitjà de les seqüències descriptives es proporcionen informació i característiques diferents dels objectes. El tó pot ser més subjectiu o més objectiu, depenent de la situació comunicativa i del propòsit de l'intercanvi, així com el grau d'importància que atorguem a ordenar estrictament la informació.

Com totes les seqüències (modes d'organització del discurs), la descriptiva pot ser la dominant en un text (informe mèdic, presentació de vins, tractat de botànica), però en la major part dels textos sol aparèixer combinada amb altres seqüències. En l'àmbit literari forma part substancial dels relats: juntament amb la seqüència narrativa i la dialogal és part essencial de la representació del món de ficció.

Qui és ?

A continuació adjuntu el meu powerpoint sobre una companya de classe, la silvia Sala.

Qui Ets Tu

View more presentations from Blanquerna.

PRÀCTICA AUDACITY

Bé aquí penjo la meva cançó tallada, amb una gravació dient el titól i la cantant, i utilitzant la funció fading d'entrada i fading de sortida.

- més concretament l'intervenció amb l'audacity es troba en el 1m 38s fins a 1 m 50s.

Power En Català Ana Del Barrio

Avui hem estat gairebé dues hores a l'auditori escoltant a una psicologa que ens parlava sobre l'autoreflexió de la nostra activitat per a fí de poder modificar la nostra tasca amb l'objectiu de millorar-la. L'Anna Mackay ens ha demanat que prenguem apunts i a més dispossem de diapositives powerpoint traduides al català per ampliar ens nostres apunts, ja que li haurem d'entregar el treball el dia 2 de Novembre.

Aquí os passo les diapositives de l'ANA DEL BARRIO i el seu projecte i os deixo el link del treball, ja que penjar-lo tot senser seria massa llarg per la vista.

http://blink2k4.blanquerna.url.edu/inici.aspx

Power En Català Ana Del Barrio

View more presentations from

TREBALL WIKIPÈDIA

Bé aprofitant la temática de l'assignatura de Gestió de la informació i TIC , hem fet la nostra participació a la xarxa, dins la web de la wikipèdia. L'Arnau, la Sílvia, la Jessica i jo , hem creat la página realcionada amb el programa de creació de mapes conceptuals : Cmaptools.


Imatge extreta de : http://linkat.xtec.cat/portal_linkat/wikilinkat/images/e/e4/Cmaplogo.jpg

L'Arnau va començar editant la pàgina i establint la seva configuració i organització, després la Jessica va afegir més informació de la introducció, i la Sílvia també ha aportat part de la informació. Jo, he ampliat la part de la introducció que fa referencia als objectes que ens facilita el programa, afegint un altre de les plataformes en les quals funciona, i un link del manual de com fer servir el programa.

WIKIPÈDIA : Cmap tools

Un cop més participant en la difusió de la informació però ara en la web wikipèdia.

Fins un altre, per cert aprofito per dir-vos que el manual que us he penjat us pot ajudar a l'hora de fer el mapa conceptual del sopar de nadal.