Es mostren les entrades ordenades per rellevància per a la consulta BLOGOSFERA. Ordena per data Mostra totes les entrades
Es mostren les entrades ordenades per rellevància per a la consulta BLOGOSFERA. Ordena per data Mostra totes les entrades

APORTACIÓ AL TREBALL DE BLOGOSFERA

dissabte, 7 de novembre del 2009

Per fí ja hem acabat el treball de la Blogosfera. Gràcies a les nostres aportacions personals i la recerca en altres webs o blogs hem pogut donar informació necessària peró no especialitzada, per a aquelles persones que necessitaven saber més sobre el període de l'adaptació.

El grup hem estat Jessica Ortega, Albert Saloni Fonollosa , Silvia Sala, Arnau Carretero i jo .
Hem creat un entramat d'entradas als blogs de tal manera que tots hem participat en tots els altres blogs, o bé sigui aportant el nostre punt de vista o ajudant al blogger amb els seus problemes o dubtes.

Esperem que a hores d'ara pogueu fer-vos una petita idea de que va el tema i de com afrontar-se a ell.

Récords i fins un altre.

INTERVENCIÓ DE SINTESI TIC

dimarts, 22 de desembre del 2009

Ja hem acabat el primer quadrimestre de totes les assignatures,i com vam parlar a principi de curs, el bloc seria un espai informatiu però a la vegada una eina per reflexionar sobre el nostre procés d'aprenentatge.

Amb l'assignatura de Gestió i Tic, que al principi ens terrorítzava, a dies d'ara puc afirmar, que si no hagués estat per totes les aplicacions i exercicis duts a terme, el meu bloc no seria ni la quarta part del que és ara. Un bloc, completet amb totes les tasques que s'ens han demanat, alguna reflexió personal, notícies relacionades amb el món dels infants i basicament tot el que hem anat fent durant aquests tres mesos d'universitat.

Gràcies a TIC hem aprés :

- A crear i gestionar un bloc
- Penjar vídeos, amb previ tractament amb el moviemaker
- Modificar audio i penjar-lo al bloc amb el goear
- Treballar les imatges amb el gimp, per poder-les reduïr de tamany, canviar color, esborrar algun element...
- Utilitzar els powerpoints de forma educativa, seguint les normes básiques (no doble discurs, fons neutre...)
- A navegar per webs educatives veient quina és la seva oferta
- Treballar de forma conjunta sense recorre als missatges de hotmail, amb wikis, amb els google docs...
- N'hem fet servir els blocs per crear una trama d'aquests amb el treball de blogosfera
- A fer servir Jclic, un programa molt utilitzat en ed.infantil

M'agradaria dir, que de totes les assignatures cursades, potser TIC és de les que més profit he tret degut a que em suposava més esforç. Hem treballat termes que en ma vida havia sentit i han afavorit a que avui en dia, el meu bloc tingui més que cares i ull, i a augmentar el meu domini de l'ordinador , i de les seves aplicacions online.

Així doncs, com he repetit al llarg d'aquest entrada n'estic molt orgullosa del meu procés d'aprenentatge en aquesta assignatura i voldria destacar dues entrades del meu bloc, que estan elaborades amb técniques apresses a TIC.

- EXAMEN DE MÚSICA : En aquest cas, he aprofitat l'scribd, per penjar el document que vaig entregar-li a la professora i a més amb el goear he penjat ambdues cançons d'examen. Gràcies a les TIC aquesta entrada és molt més amena i divertida que una sense el document , ni l'audio penjat.

- VISITA AL MNAC : I aquesta crec que és la més completeta de totes les entrades, conté text , un vídeo penjat através del youtube, el treball a entregar amb scribd, i imatge retocades pel gimp.

Fins aquí tota la meva feina de l'assignatura TIC, tot i que prometo que el bloc continuarà evolucionant al llarg de la carrera degut al gran ventall de possibilitats que el professor Jordi Simon ens ha fet veure i ens ha donat.

BLOGOSFERA : PERÍODE D'ADAPTACIÓ

dimecres, 14 d’octubre del 2009

Com a tutora d'una aula de P-1 i com a primera experència en el període d'adaptació, voldria compartir amb els meus lectors: aportacions, activitats i recursos per a realitzar aquesta etapa de l'educació infantil amb major eficàcia.

Primer de tot, voldria aclarar que tot i que tinc tres anys d'experìencia amb infants d'entre 0-3 anys, és en aquest, en el que realment m'he adonat de tots els aspectes que intervenen en el període d'adaptació.

Els primers dies a l'aula, els infant no ploren, almenys els de la meva aula; ja que estàn desconcertats no saben que passa ni perquè estan en una aula amb altres nens i una adult desconegut. Desprès d'uns quants dies , els infants començen a cerciorar-se d'on són i que han de passar unes quantes hores amb aquests nous companys .

És molt important, la relació pares-mestre , ja que és necessari que es transmeti un ambient de seguretat i confiança. Els nens són molt perceptibles a aquest canvis d'humor i d'estat dels pares, si un pare quan deixa al seu fill, és posa nerviós i mostra desconfiança, l'infant ho notarà i no voldrà entrar ja que pensarà : " Què passa aquí dins que mon pare no em vol deixar "

A més, cal que la mestre estigui en tot moment,oberta a la pluriculturalitat de l'aula, així com les diferencies entre els infants, és molt important que els accepti i en tot moment , demostri als infants que està a la seva dispossició i aquests moments d'histeria, es convertiràn en moments d'aprenentatge.

Haig de concluïr la meva aportació sobre aquest tema, oferint informació extra amb un link sobre el període d'adaptació , i tranquil·litzant als novells en la matéria , que no tots els grups d'infants ploren i tenen rebequeries durant aquest període.

Per sort , aquest any el meu grup-classe, no ha tingut període d'adaptació, des de el primer moment han estat adaptats a l'aula i a mi.

Records i gràcies per la vostra visita.